对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。幼儿园教育工作的原则是:体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透,有机结合;遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展;面向全体幼儿;热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿的一日生活各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用;创设与教育相适应的良好环境,兰州计算机专业技校有哪些,兰州计算机专业技校有哪些,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动,兰州计算机专业技校有哪些,寓教育于各项活动中。依据0岁~6岁儿童身心发展规律,学前教育的原则可概括为:(1)从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育;(2)促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展;(3)成人对学前儿童的照管与教育相结合;(4)以兴趣诱发,在游戏中成长;(5)创设适宜的环境,发挥其教育的功能。甘肃旅游服务与管理专业推荐科兴学校。兰州计算机专业技校有哪些
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专业课程:
幼儿教育设计与实践,幼儿卫生学,幼儿教育学,幼儿保教,幼儿环境设计,幼儿语言教育。
基础专业课程:
音乐、琴法、舞蹈、美术、书法、手工、英语、表演艺术、礼貌礼节、计算机应用基础、应用文写作、普通话等。
获得证书:保育员,育婴员。
毕业方向:
本专业主要面向全国各地小学、幼儿园、企事业单位及表演行业输送专业人才,学生毕业后可从事学前教育教学、音乐教学、舞蹈教学、美术教学和琴法教学等教学工作,也可参加直升本科或高职的对口升学高考,本专业的历届毕业生均供不应求,就业率达100%。
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学幼儿保育具备良好的职业道德、业务能力、心理素质,并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保育工作的目标、原则、方法与要求,自立地开展婴幼儿的各项保育工作。并在此基础上,具备配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动的能力与保育专业技能技巧。如:幼儿艺术活动指导(包括乐理与视唱、唱歌与幼儿歌曲弹唱、键盘与幼儿歌曲伴奏、舞蹈、绘画、手工)、幼儿健康活动指导、幼儿社会活动指导、0 -3 岁婴幼儿抚育与教育、幼儿教师口语、幼儿园班级管理、幼儿园教师家长工作指导、礼仪、幼儿园教育环境创设等兰州计算机专业技校有哪些
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