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五年一贯制大专院校与传统高等院校相比，比较大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；比如浙江财经大学五年一贯制学校，五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年一贯制大专性质。其实不然，社会不少的企业家看重的是学生的性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。面对社会的现实化，温州初中升大专 艺术专业，很多企业以及公司看重的往往是个人的综合素质，而非是成绩的好坏或者学历的高与低，重在于肯不肯吃苦以及奋进的那个心。学习某个专业，更应该细细的用心去学，温州初中升大专 艺术专业，克服困难，温州初中升大专 艺术专业，才能迈出成功的一步。浙江财经大学五年一贯制（2+3):与传统高等院校相比，较大的区别在于更加注重培养学生的综合素质职业技能。温州初中升大专 艺术专业

五年制高职的特点和优势在于，它将中等职业教育和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在大学五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类高职人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。在专业设置上，它以经济与社会需求为导向，设置了支柱产业和高新技术应用,充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，五年制高职毕业生“动手能力比普通本科生强，知识结构比普通中职生优”，被称为“中职大学生”，就业形势很好,浙江财经大学五年一贯制就是个不错的学校。温州初中升大专 艺术专业面对社会的现实化，很多企业以及公司看重的往往是个人的综合素质，而非是成绩的好坏或者学历的高与低。

    五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等职业技术院校（简称“高职院校”）学习，2年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。报名时间为每年中考结束，截止至开学。五年一贯制大专（高职）是国家教育部进行人才培养模式的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格办法普通高校专科毕业证书，毕业生享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇（包括报考国家公务员、参加普通高校“专升本”考试等）。五年一贯制大专（高职）学生完成大学学业，与经过高中阶段学习，在上大学相比，具有时间短（缩短1年）、费用低优点。五年一贯制大专（高职）计划列入各省年度高等教育招生计划，由省级教育主管部门统一下达，省级招办根据考生志愿先后顺序及中考成绩统一录取。五年一贯制大专（高职）学生毕业时，获得国家承认学历的高等教育专科层次毕业证书。五年一贯制大专。

时间上的优势:上高中获得专科学历，高中三年加专科三年共需六年时间;获得专科的学历的途径:初中起点的考生考取我浙江财经大学五年一贯制，五年一贯制大专或者先上两年中专再考取我院对口高职三年，共需五年时间;大专学费一般是中专学费的两倍，五年制大专前两年按中专收费，后三年按大专收费，而高中毕业考取大专后要交三年大专学费，所以五年制大专节约一年的大专学费。学业上的优势:五年大专班的学习与三年中专班比较，学习的理论知识扎实，专业技能强，既有一定的理论知识，又有一定的实践技能，就业渠道广，深受用人单位好评;初中毕业你还很年轻，有很多时间去学习，掌握一门技术是多么的重要，正所谓技多不压身啊!看你想学什么，找个专门学技术的学校，校园环境好的，技术加学历，毕业包分配，以后玩着电脑赚钱。目年一贯制大学的学费标准与传统大学的学费标准基本是一致的。

五年一贯制培养模式不同五年一贯制大专与传统高校不同，更偏重于培养高等技能型人才，使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握所学专业的主干技术，侧重实际应用，加强相关知识的综合运用，培养学生在工作中的沟通、协作能力，强化职业技能的训练，学生在校期间通过实习、实训等环节，可掌握当前岗位实用技能，更符合社会需求，到企业后可迅速上岗！四、五年一贯制就业模式不同学生毕业年一贯制大专会安排专门的就业老师为毕业生进行专门的企业面试模拟课程，包括简历策划、礼仪表达、面试技巧、专业**等环节，很大程度上提高学生的面试成功率，同时就业老师会积极与各大名企联系沟通，为准毕业生提供更多的名企面试机会！并为学员向就业单位争取更高的薪资以及更好的待遇！在学生就业后，还将阶段性的对学生就业情况进行全程与指导。社会不少的企业家看重自我的创新意识和不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。温州初中升大专 艺术专业

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