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家长更应该时刻关注孩子的心理状态，如果孩子出现情绪不稳定，心理压力过大的情况，更及时引导孩子进行心理上的疏导。一，利用食疗对孩子的压力进行缓解。家长在给孩子准备一日三餐时，要营养均衡，切忌油腻，多一些谷物及坚果类的食物。二，切忌对孩子进行心理上的打击。有些家长看到孩子成绩不满意，会对孩子严厉斥责，除了对孩子造成心理上的压力，更会打击孩子的学习信心。三，与孩子多沟通多交流。孩子在学习与学校中遇到困难，云南高中物理补习班，能够与他们交流的人只有家长，云南高中物理补习班。这个时候，云南高中物理补习班，家长一定要和孩子站在同一战线，帮助孩子克服这一心理低谷期。在学习中，遭遇心理低谷期并不可怕，可怕的是你陷入低谷中，不自知甚至没有想法去解决困难。你要告诉孩子：在学习中遇到心理低谷期，是告诉你应该静下心来调整学习策略；遇到困难，那是因为你在学习新的东西。补习生的高考目标其实就是补习生拼搏的动力。云南高中物理补习班

据笔者的的观察，大部分补习生的书写都不是很过关。在这个方面，存在的主要问题是：1.书写潦草、字迹模糊；2.不能按每道题的答题要求书写，书写的答案无条理、无层次、无步骤；3.书写不能很好地根据答题卡上预留的答题空间来书写，书写要么显得过度拥挤，甚或写不下的情况；要么就是规划不当，预留的答题空间占用太少。补习期间，考生若能将上述三种不良的书写习惯改过来，单就书写这一项而言，全卷提分不止10分。这一点，笔者已在多篇文章中谈及，这里不赘述。叶圣陶先生说过：教育就是帮助受教育者养成良好的习惯。还说：“好习惯可以使一个人受用一辈子。”从叶老这两句话所蕴含的道理来看补习生的学习，笔者以为，只要每一个补习生能在补习期间将自己以前存在的不好的习惯改过来，成绩就能提高；而且改得越多，成绩提高得也越高！云南高中物理补习班从原则上来讲，复读生比较重要的还是上课认真听老师讲课。

补习学校的环境也不容忽视。一年的补习生活对于考生来说不仅只是升学的压力，也是对身体和心理素质的极大考验。因此，校园环境直接影响到考生学习生活的状态，良好的校园环境能够保证学生安心地学习。同时，考生和家长们应该充分考虑校园周边环境的重要性，尽量远离游戏厅、网吧等娱乐场所。考察校园环境需要家长们的实地考察。因此亲自走访学校是十分必要的。总之，在选择补习学校时，家长们要尽可能多地了解学校，通过访问学校官网、向亲友咨询、亲自走访学校等途径进行多方面考察。此外，在选择时还需要注意的是，一方面不要在费用上贪图小便宜；另一方面不能病急乱投医、误听偏信，而要多方比较、慎重选择。更重要的是，考生家庭必须树立信心，对高考保持正确的认识和良好的心态，绝不放弃，方能在坚持中突围。

作为补习生，二次来到学校后，一定要根据自己的实际情况，合理分配各科的学习时间。在这个方面，有这么一种情况必须避免，这就是：死钻牛角尖，在自己很难拿到分数的一些科目或一些考题上死缠烂打，耗费了时间，耗费了精力，终还是一无所获。作为补习生，一定要根据自己的实际情况，这样去安排自己的学习时间：1.经过努力能拿到分数的科目或考题，多安排一些学习时间，尽可能保证这道考题或这门科目在高考中不丢分。2.经过努力很难拿到分数的考题，适当放弃。3.居于前两者之间的考题或科目，必须多向老师请教，多下功夫。因为处于这种情况下的考题或科目考生一旦突破，就能使自己今年的高考成绩提高不少。遇到心理低谷期，不必太过紧张，把这种情况当做一种正常行为。

要养成学生良好的心理素质，还应加强学校和家庭的配合。教师——家长——学生构成的心理教育网络，让心理教育走进家庭，得到家长的支持与合作，可以拓宽和深入教育领域。在家长会议上，让家长们了解孩子在学校里想些什么、做些什么；做家长的又该做些什么、注意些什么。了解学校培养学生良好心理素质教些什么、家长应配合做些什么。其次，我通过个别电话交流的方式,针对同学不同问题和家长交流。提高家长对孩子们心理素质的重视和了解，以形成学校、家庭对学生良好心理素质培养共同关心的新格局，提高教育实效。总之，补习班同学的心理健康的培养是高考取得成绩的根本保障,只有通过培养学生心理素质，促进综合发展，使学生们能够健康、平稳地发展，才能在高考中取得好成绩。建议复读生在上课的时候不光要记笔记，更重要的是养成“参与课堂”的习惯。云南高中历史补习学校

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